- Powitanie – zabawa na początek
Pokaż dwie ręce i lewe kolano.-Pokaż lewe ucho i nos.
Pokaż dwa ramiona i prawą stopę.-Zegnij dwie nogi i jedną rękę.Pokaż trzy palce prawej ręki i dwa lewej ręki.-Niech przywitają się twoje łokcie. -Podskocz na jednej nodze i zamrugaj prawym okiem.Unieś ramiona i pomachaj rękoma.- Pokaż brzuch, pomachaj prawą ręką i lewą nogą.
- Tradycje związane ze świętami wielkanocnymi.( Oglądanie zdjęć w podręczniku – str.56, czytanie, opowiadanie nauczyciela
- Oglądanie filmiku z piosenką pt. „Pisanki, kraszanki”.
- Na podstawie filmu uczniowie wymieniają kilka symboli świątecznych np. palma, pisanki, baranek, kurczątko
- Pisanie wybranych wyrazów
- Nauka „ż”, „rz”
Nauczyciel mówi dzieciom zagadkę:
„Na brzegu stawu żyją. Z wieczora czy też z rana,
do wody dają nurka, gdy słyszą głos bociana.“
odp.: żaba
Pytanie do dzieci: Na jaką głoskę zaczyna się wyraz „żaba“? odp.: ż.
Uczniowie wymieniają inne wyrazy na głoskę „ż”
Podział wyrazów żaba na głoski: ż-a-b-a (4 głoski, pierwsza ż)
Oglądanie filmiku z wierszem Jana Brzechwy „Żaba“ – słuchanie recytacji wiersza i czytanie napisów
Link do filmiku „J. Brzechwa – Żaba i inne wiersze”
W podr. s. 50 i 51 zwracamy uwagę na pisownię litery „ż Ż“ dużej i małej, drukowanej i pisanej
oraz „rz, Rz”
„Rz” składa się z połączenia dwóch liter „r” i „z”, mówimy że „rz” to dwuznak.
W ćwiczeniach na str. 39 i 40 malujemy w modelach wyrazów na niebiesko okienka odpowiadające głosce „ż”.
Analiza i synteza słuchowa wyrazów z głoską „ż”. Liczenie w wyrazach „żaba” i „rzeka” ile jest głosek
i liter
- samodzielne rysowanie żaby (pokaz na filmie). Podpisywanie rysunku wyrazem „żaba”.
- Składanie życzeń koleżankom i kolegom z okazji Świąt Wielkanocnych
Do domu
1. Pisanie liter w Ćwiczeniach (ćwicz. 3 str.39, ćwicz.2,4 str.40)
2. Pisanie sylab w zeszycie z poznanymi literami i odczytywanie ich –
ża, że, żó, żą, żę, pod sylabami model wybranego wyrazu na „ż” np, żaba, żyrafa, na niebiesko malujemy miejsce głoski „ż”
rza, rze, rzu, rzą, rzę, pod sylabami rysunek i model wyrazu „rzeka:, na niebiesko malujemy miejsce głoski „rz”
3. Układamy przynajmniej dwa proste zdania związane ze świętami
- Mama piecze ciasto. Babcia maluje pisanki.