Wprowadzenie dwuznaku „dź” na podstawie wyrazu „dżwig” oraz „dzi” na podstawie wyrazu „dziadek”.

Odgadnięty wyraz (niedźwiedź) dzielimy na głoski i sylaby. Zwracamy uwagę, że w tym wyrazie mamy 2 głoski „dź”.

2. Podręcznik str.88
Rozpoznajemy obrazek (dźwigi). Dzielimy wyraz „dźwigi” na głoski i sylaby. Zwracamy uwagę, że na początku tego wyrazu słyszymy głoskę „dź”. Sprawdzamy jak wygląda litera „dź” – dwuznak składający się z dwóch liter d i ź. Liczymy litery w wyrazie „dźwigi”.

3. Uczniowie podają inne wyrazy zawierające głoskę „dź” (np. łabędź, śledź, dźwięk)

4. Ćwiczenia str.69 ćwicz.1, 3,4

5. Rysowanie w zeszycie niedźwiedzia. Rysowanie schematu wyrazu „niedźwiedź”. Zaznaczanie na niebiesko miejsce głoski „dź”. Podpisywanie obrazka.

6. Słuchanie piosenki o niedźwiedziu. Wspólne śpiewanie.

7. Podręcznik str. 88
Czytanie przez nauczyciela tekstu.
Uczniowie odpowiadaja na pytania związane z tekstem:

Do jakiego miasta dziadek zabrał Jasia i Amelkę?
Jaki zabytek zwiedzili?
Co powiedziały dzieci w drodze do Zamku Królewskiego?

8. Krótki spacer po Warszawie z profesorem Szymonem – film
Uczniowie wymieniają zapamiętane zabytki.

9. Podręcznik str.89
Uczniowie poznają inny zapis głoski „dź”.
Uczniowie nazywają obrazek – „dziadek”. Dzielą ten wyraz na głoski, sylaby, litery.
Jedna głoska w tym wyrazie, ale 3 litery – „dzi”. Jedyny trójznak w j.polskim.

10. Ćwiczenia- ćwicz.1, 2 str.70

W domu
1. Ćwiczymy czytanie – tekst (podręcz. str.88)
2. Napisać w zeszycie sylaby z literą „dzi” – dzia, dzie, dzią, dzię, dzio, dziu, dzió.
3. Narysować dziadka i schemat wyrazu. Zaznaczyć na niebiesko miejsce głoski „dzi”. Podpisać obrazek.
4. Ćwiczenia – ćwicz. 3 str. 70

Uwaga:
Przypominam o konkursie czytelniczym!
Książki, które w czasie kwarantanny przeczytali rodzice dzieciom, tez się liczą.