Podręcznik Świat w słowach i obrazach:
Sławomir Mrożek, Na pełnym morzu (fragmenty) i polecenia do tekstu str. 313-319
- Słownik terminów literackich – dowolny
· Polecam wysłuchać : Słuchowisko radiowe NA PEŁNYM MORZU :
lub obejrzeć jeden ze spektakli:
- Na pełnym morzu w wykonaniu Teatru Fokus :
albo
- Teatr RONDO:
Zagadnienia:
manipulacja językowa, wywiad, jednoaktówka, didaskalia, perswazja, rozprawka, wywiad
- wypowiadanie się na temat swoich wrażeń czytelniczych
- wyszukiwanie w tekście potrzebnych informacji
- analizowanie świata przedstawionego w dramacie
- gromadzenie informacji o bohaterach
- ocenianie postaw bohaterów
- określanie problematyki utworu, proponowanie jego zakończenia
- posługiwanie się pojęciami: manipulacja językowa, jednoaktówka, perswazja
- wskazywanie przykładów manipulacji językowej w tekście Mrożka
- redagowanie rozprawki i wywiadu
Przebieg:
- Biogram Sławomira Mrożka str. 312
- Fragm. Na pełnym morzu – str. 313
- Pierwsze wrażenia po przeczytaniu.
- Określanie sytuacji przedstawionej w jednoaktówce.
- Charakterystyka bohaterów.
Scharakteryzujcie Małego, Średniego, Grubego. Zanalizujcie ich wypowiedzi
i ustalcie: co jest celem Małego, Średniego, Grubego; jakimi argumentami starają się przekonać pozostałych; jaką rolę odgrywają w grupie.
- Polecenie 5 str. 318 oraz 9 str. 319
- Napisz wywiad z bohaterami jednoaktówki / polecenie 14 str. 319
- Rozwiń zdanie w formie notatki „Na pełnym morzu” to sztuka o …………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………….
- Czy utwór Mrożka może odnosić się do zjawisk współczesnego świata?
Zadanie domowe
Polecenie 13 str. 319 – przedstaw swoją propozycję zakończenia w formie
refleksji/ notatki w zeszycie.