Link do podręcznika „Elemelek” :
http://szkolapopolsku.de/wp-content/uploads/2016/09/E-II_maly.pdf
- Powitanie – zabawa na dobry początek
Pokaż dwie ręce i lewe kolano.-Pokaż lewe ucho i nos.
Pokaż dwa ramiona i prawą stopę.-Zegnij dwie nogi i jedną rękę.Pokaż trzy palce prawej ręki i dwa lewej ręki.-Niech przywitają się twoje łokcie. -Podskocz na jednej nodze i zamrugaj prawym okiem.Unieś ramiona i pomachaj rękoma.- Pokaż brzuch, pomachaj prawą ręką i lewą nogą, dotknij podłogi w czterech miejscach jednocześnie, zrób trzy przysiady itd.
- Powtórzenie dwuznaku „cz”” .Odróżnienie od głoski „ć”.
Dzieci czytają na głos tekst zadany do domu. Czytają wyrazy z ć, ci.
Rozróżnianie głoski ć i cz – zabawa:
Dzieci reagują: na wyrazy z cz – mówią: czczcz i pięści do przodu, na wyrazy z głoską ć – ććć i wysuwają głowę do przodu.
- Nauka litery „h”
Nauczyciel czyta zagadkę:
„Duże śmigło ma u góry, wkręca się nim prosto w chmury.
Jest podobny do owada i jak owad wszędzie siada.”
Co to jest? (helikopter) Na jaką głoskę zaczyna się wyraz „helikopter”?
Na głoskę „h”.
Uwaga, w j. polskim „h” wymawiamy bezdźwięcznie! Inaczej, niż w j. czeskim.
W podr. s. 74 – znajdujemy wyraz „helikopter”. Jak zapisujemy głoskę „ch” w wyrazie helikopter? Jaką głoskę słyszysz na początku wyrazu? Teraz klaszcząc, podzielcie wyraz „helikopter„ na sylaby : he – li – kop – ter. Ile ich jest? Ile jest głosek? Wymień je: h – e – l – i – k – o – p – t – e – r.
Oglądamy drukowane i pisane H, h. Co Wam przypominają?
Uwaga: litera „h” jest zaznaczona kolorem niebieskim. Dlaczego? Bo to spółgłoska.
Ćwiczymy pisanie H, h w powietrzu.
W ćwiczeniach – s. 59 – ćw. 1,2.
Czytamy wyrazy z „h” z dodatkowej karty (podr. „Elemelek”) s.179.
Elemelek s. 180 – znajdź różnice między obrazkami.
Znajdź na obrazku elementy, w których nazwie jest głoska „h”.
Oglądamy filmik z literą h:
- Nauka dwuznaku „ch”
Nauczyciel podaje na głos wyrazy: chusteczka, chata, chmura.
Pyta dzieci, co słyszą na początku. W jaki sposób w tych wyrazach zapisujemy głoskę „h”? Czy też za pomocą litery „h”, czy inaczej?
W podr. na str. 75 patrzymy na zapis słowa „chmura”. Jak zapisano głoskę „h”?
W języku polskim głoskę „h” zapisujemy na dwa sposoby. Jeden już znacie, jest to „h” . Drugi sposób to „ch”, składa się z połączenia dwóch liter „c” i „h” Dlatego nazywamy go dwuznakiem. Pamiętaj jest to 1 głoska, ale 2 litery! Odszukaj w podręczniku wyraz ‘chmura’. Ile ma sylab? Ile głosek? Wymień je: ch – m – u – r – a. Policz litery: c – h – m – u – r – a. Ile jest liter? Czy liter i głosek jest tyle samo?
Dzieci czytają na głos wyrazy na niebieskim pasku na str. 74.
W ćwiczeniach – ćw.1,2/60.
Elemelek – str. 184 – czytanie wyrazów z „ch”.
- Podróże
Nauczyciel czyta tekst w podr. s. 74-75.
Oglądamy filmik:
Powiedz, czym można podróżować? Czym najcześciej podróżujesz ze swoimi rodzicami? Jakie są inne środki transportu?
Do domu:
– w ćwiczeniach – dokończyć ćwiczenia na str.
– Elementarz „Elemelek” – czytać na głos teksty:
- a)180 – zdania z „h”
- b) 185 – zdania z „ch”,
– dla chętnych – strony z „h” i „ch” w zeszycie do nauki pisania.